关于5周年校庆的诗歌创作，可结合时间流逝、学生成长、校园变迁等元素，以下提供三篇参考诗作及创作思路：

一、校庆感怀类

《砺五载心智》

砺五载心智耕耘，积万卷铿锵力作。时间像东逝的流水，一去不复返，

转眼已是五年过去，

XXX又将迎来一个新的春秋，谱写新的篇章。春去秋来，我们又成熟了一些，

在这里，作为的成员，我们相信

可以为大家带来更多更美妙更精彩的文章，

也欢迎各位同学为提出宝贵建议，送来震撼的才华，为创就新的辉煌。新的一年，我们担起新的责任，迎接新的挑战。

二、致敬师长类

《师者如园丁》

您是石阶，当我们攀登信念之峰时，

您在脚下为每一步奠基；

您是蜡烛，用光明照亮方向，

不惜蜡炬成灰，烛泪斑斑；

您是春雨，用知识滋润心田，

在我们心中，您是伟大的园丁。您为我们播种五彩缤纷的希望，

辛勤耕耘绚丽的梦想。老师，您辛苦了!我将祝福，挂在苍翠的桃李上，

但愿您的笑容，如夜空中的星星，永不消逝。

三、校园风貌类

《滨江新城》

六朝故都，滨江新城，北依杭沪，南接绍嵊，

临钱塘而对玉皇，引一桥而望六和。江南福地，烟雨调而丰顺，

大医辈出，德艺馨而远扬。办学五秩，桃李天下，

有何公国医之高妙，又大鹏才华之拔萃？

迁旧址于新地，全国首范；

建校舍之滨江，眼略宏远。形局特色，义含精深；

求本远志，浙中之魂。先圣至理，励师生以慎独；

草药济世，授天下以仁术。生有所幸，得学四年；

幸而不幸，难躬校庆。十月金风，送爽飘香，

天晴朗而色碧蓝，气清新而味芬芳。登顶楼而望南，尽目力而不达，

高楼栉比，层出叠嶂；

山多树密，莽莽苍苍。漏视西湖，荡舟舸之湖心；

闻声溪涧，啸狮虎于林间。音乐喷泉，响随碧波荡漾；

游人醉景，笑似流水汤汤。纵有奇景，难消遗憾。五十载而今同庆，三年多求学于此，

校园草木，具含不舍之情义；

湖边柳下，曾留终生之永忆。成学业，续梦想。 创作建议

时间维度：

通过“五年”“十年”等时间节点，呼应校庆主题，如“砺五载心智”与“桃李天下”的呼应。2. 意象选择：运用“春华秋实”“江潮涌动”等意象，展现校园发展与学生成长。3. 情感表达：在致敬师长篇中，采用拟人化手法（如“您是园丁”），增强感染力。4. 地域特色：结合学校地理位置（如“滨江新城”），融入地域文化元素。可根据校庆具体背景调整内容，建议配以校庆活动照片或校园景观图，增强诗作感染力。