关于1984年设立教师节的说法存在时间线上的混淆。实际上，教师节作为全国性法定节日的确立是在 1985年，而非1984年。以下是具体背景：

一、教师节设立的历程

早期探索阶段

- 1931年，教育家邰爽秋、程其保在南京中央大学发起尊师宣言，提出改善教师待遇的要求。

- 新中国成立后，1951年教育部门提出“教师工作周”概念，1955年正式将9月10日定为“教师节”，但因宣传不足，未形成全国性节日。

关键转折点

- 1980年代初期，随着知识分子地位提升，教师群体期待获得更多尊重。

- 1984年12月，教育部提交报告建议将9月10日定为教师节，理由包括：

- 新学年初开展尊师活动，强化尊师氛围；

- 便于社会形成尊师重教的传统。

正式确立

- 1985年1月，第六届全国人大常委会第九次会议通过决议，正式将9月10日定为“教师节”。

二、1984年相关活动的背景

尊师重教月倡议：

1984年12月9日，北师大校长王梓坤向《北京晚报》投稿，建议开展尊师重教月活动，引发社会广泛关注。

北师大教师联名提议：1984年12月，北师大多位知名学者联名提议设立教师节，为正式立法奠定基础。

三、总结

教师节作为全国性法定节日的确立是一个渐进过程，其核心逻辑是响应社会对教育重视的提升，通过制度保障强化尊师氛围。1984年虽为教师节设立奠定了舆论基础，但正式法定节日的确立需以1985年立法为标志。