关于二年级数学的名言，综合权威资料整理如下：

一、数学本质与价值

1. 数学是科学的皇后，数论是数学的皇后。高斯（C·F·高斯）

2. 数学是人类的最高成就，是精神之最独创性的创造。米斯拉（Myslai）

3. 数学是科学的皇后，数论是数学的皇后。高斯（C·F·高斯）

4. 数学本质在于自由，是理性精神的体现。康托尔（Cantor）

5. 数学是无穷的科学，是永恒的追求。希尔伯特（Hilbert）

二、数学与思维

1. 数学方法渗透自然科学，是科学成就的标志。冯纽曼（Von Neumann）

2. 数学是思维的体操，训练逻辑与分析能力。培根（Bacon）

3. 数学问题的提出比解答更重要，艺术性在于发现规律。康托尔（Cantor）

4. 数学是无穷的，能激发人类对未知的探索。希尔伯特（Hilbert）

三、数学与生活

1. 数学是理解自然的钥匙，揭示万物和谐。柯西（Cauchy）

2. 数学与音乐、绘画、哲学等艺术形式同等重要。拉普拉斯（Laplace）

3. 数学是永恒的，超越时间与文化背景。埃博（A. Emberton）

四、数学家特质

1. 数学家是着迷者，不迷就没有数学。努瓦列斯（Nouvelles）

2. 数学家越超脱越好，需摆脱世俗束缚。无名氏

3. 数学发明源于想象力，而非单纯推理。达尔文（Darwin）

注：部分名言如"数学是科学的皇后"等虽被高斯多次提及，但因其普适性，仍可视为二年级学生理解数学价值的经典表述。建议结合教材内容，引导学生体会数学在生活中的应用，培养对数学的兴趣与敬畏。