关于孟子的故事及典故，综合权威资料整理如下：

一、核心典故

孟母三迁

孟子幼时因模仿丧葬、商贩等行为被母亲制止，先后三次搬家：

- 从墓地迁至集市（学丧葬）→从集市迁至学校旁（学礼仪）→最终定居学宫附近（习文礼）。此典故成为教育后人环境选择的典范。 - 直接影响：后世用“孟母三迁”比喻环境对人的塑造作用。

孟母断织

孟子因沉迷游戏荒废学业，母亲剪断织布以示惩戒，并通过此举教育其重视学习。孟子深受触动，从此勤奋向学，以子思为师。

二、其他著名故事

杀豚不欺子

孟子见邻家杀猪欲以肉食之，母以未杀之猪谎称已买，后买猪补偿。此事体现孟子早期对诚信教育的重视。

始作俑者

战国时期，秦国工匠制造陶俑，孟子批评其“以俑为乐”败坏风气，主张“制陶以礼”，展现其早期思想。

五十步笑百步

孟子游梁国时，梁惠王问其治国之道。孟子以“五十步笑百步”比喻自己与邻国君主同样存在问题，但程度较轻，体现其辩证思维。

三、教育理念

孟子主张“性善论”，认为人天生具有仁义之心，教育在于引导其发扬善性。其教育方法强调环境熏陶与实践体验，如通过观察官祭礼仪习得礼制，通过实践体验懂得诚信的重要性。

四、历史地位

孟子与孔子并称“孔孟”，是儒家学派的重要奠基人。其思想核心“仁政”主张对后世政治哲学产生深远影响，代表作《孟子》被列为儒家经典。