孟母三迁是中国古代著名的教育故事，讲述孟母为孟子选择居住环境以促使其接受良好教育的过程。故事通过三次迁居，体现了环境对儿童成长的关键作用，成为后世教育理念的典范。

一、故事背景

孟子是战国时期儒家学派重要人物，其母仉氏以智慧和远见著称。孟子幼年时，家住墓地旁，常模仿丧葬仪式；后迁至集市，又受商人行为影响。孟母深感环境对子嗣品性养成至关重要，遂决定三次迁居。

二、主要经过

首次迁居墓地旁

孟子模仿大人哭拜、玩丧葬游戏，孟母认为此类环境易养成负面习惯，于是带他搬到城外墓地旁。

第二次迁居集市

在集市中，孟子受商人影响，开始模仿交易行为，如鞠躬迎客、讨价还价。孟母见状，再次搬家，选择远离市井喧嚣的居所。

第三次迁居学堂旁

最终，孟母将家迁至靠近学校的地方。在此环境中，孟子受到读书声的熏陶，逐渐养成守礼、好学的习惯。一次逃学后，孟母以织布机布匹被剪断作比，警示其不可荒废学业，孟子深受触动，从此专心向学。

三、教育理念

孟母三迁体现了“环境决定论”在教育中的早期应用，强调通过环境选择促进品德和能力培养。她以实际行动向子女传递“近朱者赤”的道理，成为后世家长教育子女的典范。

四、历史影响

教育思想：

成为儒家教育“孟母教子”思想的核心内容，被《韩诗外传》《列女传》等典籍记载。

文化象征：与“孟母三迁”相关的“择邻而居”观念，成为中国传统文化中重视环境选择的典型。

历史评价：封建帝王亦尊其为“贤母”，清代乾隆帝曾赐谥“邾国端范宣献夫人”。

通过三次迁居的坚持与智慧，孟母不仅解决了孟子成长中的环境问题，更以身作则诠释了家长在教育中的关键作用，其教育理念至今仍对家庭教育和社会教育产生深远影响。