《鲁迅爱书的故事》围绕鲁迅“爱书如命”的主题，主要讲述了以下四件事：

一、爱读书的专注态度

阅读前准备

鲁迅成年后养成了先洗手再读书的习惯，以免手上的污渍弄脏书页，体现他对书籍的珍视。

全身心投入

他将读书视为乐趣与事业，对稀有好书会亲自动手翻印装订，甚至用砂纸、石头等工具修补破损图书，使藏书保持完好。

二、爱惜书籍的行为习惯

爱护程度

鲁迅对书籍的爱护达到极致，发现书页污渍或装订问题会主动修补，用线装书时改换封面、重新装订，确保书籍完整。

借阅原则

他乐于借书给青年学生，但要求归还时书籍无破损。若发现借阅者不爱护，宁愿赠书也不愿看到原书被损坏。

三、传播知识的行动

主动寄赠

鲁迅常将好书寄赠给需要的人，包扎时极为仔细，既是对友人的关怀，也是对知识的传播。

支持青年

通过书信往来指导青年学生阅读，甚至为他们抄写书籍，助力知识普及。

四、童年与书籍的渊源

启蒙影响

小时候，鲁迅在表叔祖父处首次接触《山海经》，因无法购买而梦寐以求，此事成为他爱书的起点。

抄书习惯

幼年时期便开始抄书，凭借出色的记忆力，读过的书能长时间记住内容。

补充说明

鲁迅的藏书量庞大，仅一万多册且无一本破损，其书籍整理和保存能力可见一斑。他的爱书精神不仅体现在对书籍的物理保护，更在于通过阅读和传播，将知识传递给更多人。