关于形容教师伟大的诗句，综合多个权威来源整理如下：

一、经典赞美诗句

"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"

李商隐以春蚕吐丝、蜡烛燃烧的意象，比喻教师无私奉献的精神。

"落红不是无情物，化作春泥更护花"

龚自珍借落花化作春泥的意象，表达教师培育后辈的奉献情怀。

"一日为师，终身为父"

关汉卿用夸张手法强调师徒情谊的深厚，成为尊师重教的传统表达。

二、教育哲理类诗句

"古之学者必严其师，师严然后道尊"

欧阳修强调教师品德对学生成长的关键作用。

"师者，所以传道，授业，解惑也"

韩愈明确教师的核心职责，奠定教育思想基础。

三、奉献精神类诗句

"随风潜入夜，润物细无声"

杜甫以春雨喻指教师潜移默化的影响。

"蜡炬成灰泪始干"

与"春蚕到死丝方尽"并称，突出教师燃烧自我、培育后代的牺牲精神。

四、其他相关诗句

"令公桃李满天下，何用堂前更种花"：

白居易以桃李代指学生，赞颂教师培育广泛。

"新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持"：韩愈用竹子生长规律比喻学生承前启后的作用。

这些诗句从不同角度展现了教师的奉献、智慧与职业价值，是中华文化中尊师重教传统的集中体现。