陶渊明写给儿子的诗是《责子》，全诗如下：
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白发被两鬓，肌肤不复实。
虽有五男儿，总不好纸笔。
阿舒已二八，懒惰故无匹。
阿宣行志学，而不爱文术。
雍端年十三，不识六与七。
通子垂九龄，但觅梨与栗。
天运苟如此，且进杯中物。
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一、创作背景
时间与作者 该诗作于东晋安帝义熙四年（408年），当时陶渊明44岁，正值其子们逐渐成长但未达预期的阶段。
创作动机
陶渊明对儿子们缺乏志向、不喜文术深感失望，尤其是大儿子阿舒的懒惰、二儿子阿宣的散漫，以及年幼子女的懵懂，触发了他的教育焦虑。
二、诗句解析
首联
“白发被两鬓，肌肤不复实。”
以自身衰老形象开篇，感慨时光流逝，儿子们尚未承担起家族责任。
颔联与颈联
“虽有五男儿，总不好纸笔。”
批评儿子们不喜读书，缺乏文采与学识。 “阿舒已二八，懒惰故无匹。”
具体指出大儿子16岁仍懒惰无能，“无匹”强调其独特性。 “阿宣行志学，而不爱文术。”
二儿子14岁虽立志学习，但偏重实务而非文采。 “雍端年十三，不识六与七。”
三儿子13岁尚不识字，发育滞后。
尾联
“通子垂九龄，但觅梨与栗。”
五儿子9岁仍只知玩乐，毫无上进心。 “天运苟如此，且进杯中物。”
以豁达态度总结，借酒消愁，流露出对子女教育的无奈。
三、创作手法
白描式批评： 未直接责骂，而是通过描述问题展现失望，如“懒惰故无匹”比“懒惰可耻”更含悲悯。 反差对比
自我解嘲：尾联以“且进杯中物”呼应，隐含“奈何天”之叹。
四、历史评价
情感共鸣：诗中父母无奈与期望交织的情感，成为后世父母教育子女的共鸣样本。
文学价值：虽为“骂儿诗”，但语言风趣，被《慧问精选》等收录，体现陶渊明在家庭矛盾中的独特表达。
五、相关争议
部分资料提到陶渊明晚年另作《与子俨等疏》等家训式作品，但《责子》因直白批评子女而更广为人知。
