一、传统贺岁类

1. 《元日》- 王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

（描绘新年除旧迎新的场景，适合元旦主题表演）

2. 《田家元旦》- 孟浩然

昨夜斗回北，今朝岁起东；

我年已强仕，无禄尚忧农。

桑野就耕父，荷锄随牧童；

田家占气候，共说此年丰。

（展现农家过元旦的淳朴生活，适合亲子互动环节）

二、自然节气类

1. 《春晓》- 孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

（通过春天意象传递生机与希望，适合幼儿理解自然规律）

2. 《清明》- 杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

（结合清明时节的特殊氛围，可引导幼儿感受传统节日文化）

三、生活感悟类

1. 《悯农》- 李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

（培养幼儿珍惜粮食的意识，适合大班幼儿教育）

四、童趣创意类

1. 《咏鹅》- 骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

（以简单明快的节奏表现鹅的活泼，适合低龄幼儿）

建议表演时配合简单动作或舞蹈，例如：

《元日》可加入放鞭炮、换桃符的模拟动作；

《春晓》配合模仿鸟鸣、春风拂面的肢体语言；

《咏鹅》通过模仿鹅的伸颈、拨水动作展现童趣。

注意事项：

选择古诗时考虑幼儿理解能力，如《静夜思》等较复杂的诗篇需简化意境；

表演形式以互动性强、节奏明快的古诗为主，避免过长篇幅；

可结合元旦主题进行创意改编，如《元日》融入春节元素。