关于师德师风监督反馈的内容，应结合具体场景和问题类型进行针对性描述。以下是常见的监督内容及反馈建议：

一、学术不端与学术造假

表现形式：抄袭他人作品、篡改研究数据、伪造学术成果等。

反馈建议：提供具体事例（如论文引用标注错误、数据来源存疑等），附上相关证据材料（如对比文档、原始数据等）。

二、体罚与辱骂学生

表现形式：体罚（如殴打、体罚性惩罚）、言语辱骂、恶意嘲讽等。

反馈建议：描述事件发生的时间、地点、涉及学生及教师姓名，提供目击者证言或录音录像等。

三、不当言论与师德失范

表现形式：发表有损学生人格的言论、传播负面信息、参与网络暴力等。

反馈建议：明确不当言论的具体内容，附上传播渠道及影响范围说明。

四、校外兼职与违规补课

表现形式：利用职务之便接受校外机构报酬、违规开展补课活动等。

反馈建议：提供兼职单位名称、时间安排及收入证明等材料。

五、徇私舞弊与利益冲突

表现形式：招生、评优等环节徇私操作、接受礼品礼金、利益输送等。

反馈建议：列举具体利益关系人、时间节点及违规所得金额等。

六、其他违规行为

表现形式：性骚扰、猥亵学生、收受红包礼金等。

反馈建议：提供受害者陈述、证据链及相关调查材料。

反馈规范建议

实名与证据：

需提供本人联系方式、被反映人信息及具体事例，附上证据材料（如录音、录像、书面证据等）。

客观真实：

描述事实时保持中立，避免情绪化语言，确保内容可验证。

及时处理：

通过学校举报平台、领导邮箱或12345热线提交，避免拖延。

注意事项

优先反映紧急或严重问题（如体罚、性骚扰等），这类问题需立即介入调查；

避免仅凭主观臆断，需结合多方证据形成完整事实链条；

反馈后保持低调，配合学校调查，避免二次伤害。

通过规范反馈内容与流程，可有效推动师德师风建设，营造健康教育环境。