关于“传承端午文化，弘扬爱国精神”的活动背景，综合权威信息整理如下：

一、核心历史渊源

端午节源于对爱国诗人屈原的纪念。公元前278年，楚国被秦军攻破后，屈原悲愤交加，投汨罗江自尽。楚国百姓为悼念他，逐渐形成了赛龙舟、吃粽子、挂艾草等习俗，这些传统代代相传，成为端午节的核心文化符号。

二、文化价值与精神内核

爱国主义精神的核心载体

端午节通过纪念屈原，将个人命运与国家命运紧密相连，体现了“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的爱国情怀，成为中华民族精神的重要体现。

民族文化认同的纽带

端午节作为四大传统节日之一，承载着中华文化的历史记忆，通过习俗传承强化民族认同感和归属感，是维系社会凝聚力的精神纽带。

三、教育意义与时代价值

爱国主义教育契机

学校和社会可通过端午节开展主题活动（如诵读爱国诗篇、制作手抄报、书法创作等），引导学生体悟爱国精神，培养“志存高远”的价值观。

文化自信的培养

在全球化背景下，通过系统梳理端午节的文化内涵，帮助青少年树立文化自信，自觉传承和弘扬优秀传统文化。

四、活动实施建议

知识普及与情感共鸣：

组织学生了解端午习俗形成背景，通过故事讲述、视频资料等方式引发情感共鸣。

实践体验与创新表达：开展包粽子比赛、龙舟模型制作、端午主题绘画等活动，鼓励学生以创新形式表达对传统文化的理解。

家校社协同：家庭参与包粽子、家庭聚会等，社区举办端午文化节，形成全社会共同传承的良好氛围。

通过以上活动，既能传承端午文化精髓，又能有效弘扬爱国主义精神，实现文化教育与情感共鸣的有机结合。