关于"不忘教导"的诗句，综合搜索结果整理如下：

一、直接表达师恩的诗句

"令公桃李满天下，何用堂前更种花"

白居易《奉和令公绿野堂种花》，以桃李喻指学生，表达对培育后辈的欣慰与对教育成果的自信。

"落红不是无情物，化作春泥更护花"

龚自珍《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》，以落花化作春泥的意象，隐喻教师无私奉献的精神。

"师道既尊，学风自善"

康有为《政论集·在浙之演说》，强调尊师重道是良好学风的基础。

二、借景抒情的教育哲思

"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"

李商隐《无题》，以春蚕吐丝、蜡烛燃烧的意象，比喻教师为教育事业的无私奉献。

"十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁"

佚名《教师节表达不忘恩师情的诗句大全》，概括教育成果的长期性和艰巨性。

三、其他相关诗句

"新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持"（郑燮《竹石》）：隐喻教师在学生成长中的关键作用。

"问渠那得清如许？为有源头活水来"（朱熹《观书有感》）：比喻知识更新与教师引导的重要性。

这些诗句从不同角度诠释了师恩与教育的真谛，既有对教师奉献精神的赞颂，也蕴含着教育对个人成长的深远影响。