三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

译文：别人的言行举止，必定有值得我学习的地方。选择别人好的学习，看到别人缺点，反省自身有没有同样的缺点，如果有，加以改正。

学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

译文：学习知识并且按时温习，不也是很令人快乐的吗？有朋友从远方来，不也是很令人愉快吗？别人不了解自己而自己又能不气恼，不也是君子的表现吗？

吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而下信乎？传不习乎？

译文：我每天多次反省自己：是否在为人谋事时不尽忠？与朋友交往时不守信？是否没有学习先人传下来的知识？

不患人之不己知，患不知人也。

译文：不必过分担心别人不了解自己，更应担忧的是自己是否真正了解他人。

温故而知新，可以为师矣。

译文：温习旧的知识从而获得新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。

学而不思则罔，思而不学则殆。

译文：只读书学习而不思考问题，就会迷惑而没有收获；只空想而不读书学习，就会有危险。

知之为知之，不知为不知，是知也。

译文：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。

己所不欲，勿施于人。

译文：这是孔子“仁爱”思想的精髓，被称作“黄金法则”。它教导我们，在与人交往时，应将心比心，推已及人，从自己的利与害想到对别人的利于害，多替别人着想。

君子和而不同，小人同而不和。

译文：君子能够与他人保持和睦，同时坚持自己的独立性，不会盲目苟同、随波逐流；小人只求与别人一致，但实际不讲原则，不会真正与他人保持和睦。

工欲善其事，必先利其器。

译文：做事之前需做好充分准备，无论是学习还是工作，拥有合适的方法能大大提高效率，达到事半功倍的效果。

君子坦荡荡，小人长戚戚。

译文：君子光明磊落、心胸坦荡，小人则斤斤计较、患得患失。

不教而杀谓之虐；不戒视成谓之暴；慢令致期谓之贼；犹之与人也，出纳之吝谓之有司。

译文：不经过教育就处决，叫作虐；不先警告就处罚，叫作暴；命令怠慢而期待按时完成，叫作贼；对待别人像对待自己一样，出纳吝啬，叫作有司。

有德者必育言，有言者不必育德。

译文：有道德的人一定有善言，有善言的人不一定有道德。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？

译文：士人不可不胸怀宽广、意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路途又很遥远。把实现仁德作为自己的使命，不也很重大吗？直到死而后已，不也很遥远吗？

侍于君子有三愆：言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。

译文：侍奉君子有三种过失：还没轮到自己说就抢着说，叫作躁；轮到自己说了却又不说，叫作隐；还没有看到对方的脸色就乱说话，叫作瞽。

这些名言警句不仅有助于学习，还能培养良好的品德和行为习惯。希望这些内容对六年级学生有所帮助。