一、 《春夜喜雨》——杜甫

"好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。"

以春雨喻指师恩，潜移默化中滋养学生成长，意境深远且贴切。

二、 《无题》——李商隐

"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。"

传统名句，常被用于形容教师无私奉献的精神，广为传颂。

三、 《新竹》——郑燮

"新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。"

以竹子生长规律比喻师生传承，既含鼓励又显谦和。

四、 《奉和令公绿野堂种花》——白居易

"令公桃李满天下，何用堂前更种花。"

赞颂教师培育弟子遍布四方，意境开阔。

五、 《雪中书怀》——杜牧

"北虏坏亭障，闻屯千里师。天子号仁圣，任贤如事师。"

借边塞诗句表达对教师培育人才的敬仰。

六、 《题太公钓渭图》——刘基

"功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。"

以姜子牙自比，赞颂教师指引方向的非凡能力。

七、 《天净沙六首·回澜阁》

"为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。"

现代仿古诗，体现教师奉献精神的永恒性。

其他推荐：

《咏怀古迹五首·其二》——杜甫：通过历史人物赞颂师道尊严；

《无题》——李商隐：另一首表达师徒情谊的经典之作；

《新竹》——郑燮：简洁明快的竹子意象，寓意师承。

可根据具体场合选择，搭配贺卡或信件更能传递心意。