关于小学生素质报告书中“学生的话”部分，建议结合自身实际情况，从学习、生活、自我反思等方面进行简洁明了的表述。以下是具体建议和示例：

一、学习方面

总结学习情况

简述本学期的学习目标完成情况，如作业完成质量、课堂参与度等。例如：“本学期我按时完成作业，字迹工整，但数学计算还需加强。”

设定改进目标

针对薄弱环节制定具体计划，如：“下学期每天额外花30分钟复习数学，减少课堂小话。”

二、生活方面

描述生活习惯

突出自律性、责任感等品质，如：“我坚持每天早起锻炼，主动承担班级卫生值日。”

分享生活感悟

通过小故事体现成长，例如：“通过种植植物，我学会了耐心和责任感。”

三、自我反思

优点与不足

客观分析自身优势与不足，如：“我性格内向，但通过努力，下学期将主动发言。”

行动承诺

表达改进决心，例如：“我会用‘今日事今日毕’的态度提升效率。”

四、情感表达

感谢与祝福：

在结尾处感谢老师、家长和同学，如：“感谢老师的悉心教导，我会继续努力，争取下学期取得更大进步。”

示例参考：

“本学期我尊重师长，按时完成作业，但数学计算还需加强。我计划每天额外练习20分钟，并主动向老师请教。生活中，我坚持锻炼，积极参与班级活动。未来，我将更注重时间管理，努力提高学习效率。”

通过以上结构化写作，既能全面展示学生状态，又能突出自我提升方向，建议根据实际情况调整内容详略。