白居易的师恩诗中，最冷门但蕴含深厚情感的代表作当属《送李少府贬峡中王少府贬湘中》。此诗通过送别友人贬谪的情境，巧妙融入对师恩的感激，展现了白居易独特的艺术风格。

一、原文与背景

该诗为白居易送别两位官员王少府、李少府贬谪湘中的作品，诗中不仅表达了对友人的劝慰，更隐含对两位老师裴度、令狐楚的追思与感激。白居易曾师从裴度、令狐楚，二人的教诲对其影响深远，故诗中流露出对师承的敬意。

二、师恩表达的核心

以桃李喻指门生

诗中“令公桃李满天下，何用堂前更种花”借代裴令公（裴度）培育弟子遍布天下的功绩，既赞颂了裴度的教育成就，也隐含对自身受教于裴度的感激。

时间与空间的延伸

通过“一朝沐杏雨，一生念师恩”的表述，白居易将师恩与人生境遇结合，强调师教对人生的长远影响，超越了具体时空的局限。

三、艺术特色

意象与修辞：

诗中运用“绿野堂”“桃李”等意象营造出清幽雅致的环境氛围，通过借代、对比等修辞手法深化主题。

情感共鸣：在描绘贬谪凄凉景象时，白居易不忘抒发对师友的眷恋，使读者既能感受到个人命运的哀愁，又能体会到知音难寻的共鸣。

四、冷门之处的深层含义

尽管此诗在师恩诗中相对冷门，但其对师承与人生关系的思考，却为后世文学家提供了独特视角。苏轼曾仿作此诗，更使其成为经典名篇，足见其跨越时空的艺术价值。

综上，《送李少府贬峡中王少府贬湘中》以含蓄而深邃的笔触，成为白居易师恩诗中的瑰宝，既彰显了个人情感，又蕴含普遍的人生哲理。