认识的客观性是指人的认识总是指向一定的客体并在观念中这样那样地再现客体，它强调的是人的意识能够反映和把握客观世界的真实面貌，不受个人主观意愿的影响。以下是一些认识具有客观性的例子：

对月球的认识

古代，由于科学技术的落后，人们对月球的认识多基于神话和传说，如嫦娥奔月、吴刚伐桂等。

随着科技的发展，人们通过发射月球探测器，如月球2号和玉兔号，获取了月球的实时照片和详细数据，逐步揭开了月球的神秘面纱，对其构成和资源有了更加科学和客观的认识。

自然现象的感知

现象的客观性体现在，在确定的目的下，不同的人对同一现象的感知具有相关性。例如，多个人同时看一朵花，结果大家都看到了一朵花。一个人用眼睛看到一朵花，和一个盲人闻到一朵花，感觉是不相同的，但确是相关的。有花的时候，能看到，也能闻到。没花的时候，看不到，也闻不到。

科学实验和观察

科学实验和观察是认识客观性的重要手段。例如，荷兰科学家英格豪斯通过实验证明了绿色植物在任何条件下都能更新空气，这一发现是基于严谨的实验和观察，不受个人主观意愿的影响。

社会现象的客观性

社会现象的客观性体现在，社会关系和生产关系是由劳动生产商品、交换商品而产生的，并不是人生下来就具有的主观意识。例如，人与人之间的社会关系说到底是生产关系，是由劳动生产商品、交换商品而产生的，并不是人生下来就具有的主观意识。

对数字“8”的认识

人们有时会将数字“8”与好运联系起来，但实际上，这种联系是遐想的，不客观。真正的联系是不以人的意志为转移的。例如，认为带有8的东西就是好东西，这种看法并不一定正确，因为数字“8”本身并不具备决定性的好运含义。

这些例子表明，认识的客观性是人类认识世界的重要基础，通过科学的方法和严谨的观察，我们可以逐步摆脱主观臆断，更加准确地反映和把握客观世界的真实面貌。