关于学校电脑的配备比例，需结合实际使用场景和需求综合考量，以下为综合建议：

一、整体配置建议

300台/10个班（30人/班）

若按300台电脑覆盖30个班级计算，可支持同时开展3-4个专业课程，满足多班级并行教学需求。

专业需求差异化

- 基础教学：

普通专业建议每班配备2-3台，确保每位学生有独立操作设备；

- 特殊专业（如设计、多媒体等）可适当增加设备数量，或配备高性能电脑以满足专业软件需求。

二、设备尺寸选择

主流尺寸

学校电脑屏幕尺寸多集中在 14英寸至15.6英寸，其中14英寸因便携性和性价比成为主流选择，适合大部分学生日常学习；

- 12-14英寸：

轻便易携，更适合女生或需要频繁移动的学生；

- 15.6英寸：适合多媒体、设计等专业，以及需要同时处理多任务的用户。

性别与场景适配

男生可能更倾向14英寸笔记本，女生对12-14英寸的接受度较高，但实际选择应结合个人需求而非性别。

三、其他注意事项

预算与维护

14英寸笔记本性价比较高，适合预算有限的教育机构；若预算充足，可逐步升级至15.6英寸设备；

- 建立定期维护机制，确保设备正常运行。

技术更新

优先选择配置较新的设备（如i5处理器、8GB内存），以支持教学软件和在线资源。

四、总结

学校电脑的“合适比例”并非固定数值，需根据班级规模、专业需求和预算灵活调整。建议以每班2-3台为基础，结合14-15.6英寸的主流尺寸，并根据实际使用场景优化配置。