要判断一个人在电脑编程方面是否达到特长生的水平，需要综合考虑多个因素。以下是一些关键点：

技能水平

编程语言：特长生应熟练掌握至少一种主流编程语言，如Java、C++、Python等，并能够熟练运用语言特性和各种库函数。

算法和数据结构：特长生应对常见的算法和数据结构有一定的了解，并能够独立解决一些基本的算法问题。

面向对象编程：特长生应能够使用面向对象的思想进行程序设计，具备良好的封装、继承和多态的能力。

实践能力

完成实际项目：特长生应具备独立完成一定规模的项目的能力，包括需求分析、系统设计、编码实现、测试和部署等环节。

解决实际问题：特长生应能够运用所学的编程知识解决实际问题，具备良好的问题分析和解决能力。

创新能力

提出创新想法：特长生应具备独立思考和提出创新想法的能力，能够为现有的问题提供新颖的解决方案。

实现创新项目：特长生应能够将创新的想法付诸实践，完成创新项目，并能够对项目进行评估和改进。

综合素质

团队协作和沟通：特长生应能够在团队中有效合作，共同完成项目。

持续学习和自我提升：特长生应对新技术和发展趋势保持敏锐的关注，并能够不断学习和适应新的编程工具和技术。

项目经验和表现

丰富的项目经验：特长生通常具备丰富的项目经验，并能够在实际项目中表现出出色。

竞赛成绩：在一些编程竞赛中获得优异成绩也可以作为特长生的一个参考标准，如市级以上比赛项目中获得三级以上证书。

综合以上因素，可以得出以下结论：

初级特长生：具备基本的编程知识和技能，能够使用一种或多种编程语言进行简单的编程工作。

中级特长生：在基本的编程知识和技能的基础上，具备更深入的理解和应用能力，能够熟练使用多种编程语言，并能够设计和实现较为复杂的程序。

高级特长生：在中级特长生基础上进一步提升编程技能和知识，具备深入的理解和应用能力，能够设计和实现高效、可靠的程序，并具备扎实的计算机科学基础。

因此，电脑编程特长生的标准并不是固定的，而是根据个人的技能水平、实践经验、创新能力以及综合素质来评判的。一般来说，达到高级别的编程技能（如编程六级及以上）并具备丰富的项目经验和创新能力，可以被认为是特长生。